交織性融入高中性別史課程的設計與教學實踐─以「纏足」主題為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 18：3 |
| 篇名 | 交織性融入高中性別史課程的設計與教學實踐─以「纏足」主題為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Integrating Intersectionality into High School Gender History Curriculum Design and Teaching: An Example Using the Topic of Footbinding |
| 起訖頁 | 1-35 |
| 作者 | 郭孟蓉；楊佳羚 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2025/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 性別融入教學；纏足；交織性；歷史思維；行動研究；gender-integrated teaching；footbinding；intersectionality；historical thinking；action research |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2） 壹、前言（頁3-4） 貳、文獻回顧（頁4-9） 參、研究方法（頁9-11） 肆、行動研究歷程（頁11-22） 伍、結語（頁22-24） 致謝（頁24） 教科書參考書目（頁24） 參考文獻（頁25-30） 附錄1 課程大綱與閱讀文本說明（頁31-32） 附錄2 課程學習單（頁33-35） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |