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【研究紀要】讀書不只讀課本:孩子需要的語言連接力
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:263
篇名
【研究紀要】讀書不只讀課本:孩子需要的語言連接力
起訖頁
10-11
作者
吳欣儒
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2026/01
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
國小國語課本
;
課外讀物
;
電視節目
;
連接詞
章節標目
國小國語課本連接詞類型略顯單一,某些重要類別也較為不足(頁10)
連接詞使用類型過於集中,恐影響跨學科語言能力發展
(頁10-11)
讀懂世界,不能只靠課本:多文本打造語言連接力
(頁11)
資料來源(頁11)
摘要
展開內容
當孩子閱讀課外書籍或觀看影片時,是否能順利理解其中的語言?本研究發現,國小國語課本在中低年級的連接詞使用相對保守,種類和頻率都低於課外讀物與電視節目。這樣的語言落差可能讓學生在面對課外或跨學科內容時面臨理解上的挑戰。課本的語言學習內容足以應對現實世界嗎?我們該如何幫助孩子在不同文本中靈活運用語言?本文將從研究結果出發,探討語言學習的實際需求與可能的解方。
授權狀態
已授權
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《國家教育研究院電子報》第263期
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