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【研究紀要】跳脫學科邊界!從露營計畫探索學生跨學科統整能力的培養
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【研究紀要】跳脫學科邊界!從露營計畫探索學生跨學科統整能力的培養
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:263
篇名
【研究紀要】跳脫學科邊界!從露營計畫探索學生跨學科統整能力的培養
起訖頁
4-6
作者
謝進昌
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2026/01
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
跨學科素養
;
學科知識
;
自主整合
;
素養導向教學
章節標目
資料來源(頁6)
摘要
展開內容
露營看似輕鬆,卻暗藏多元學科的智慧:地理學引導你選擇合適的地點,數學協助規劃預算與租車方案,地球科學則為你預測潮汐時間,確保行程安全。在如此多面向的知識整合中,培養跨領域能力正是面對未來複雜挑戰的關鍵。想知道如何幫助學生躍升為應對未來難題的能手嗎?讓我們一同深入探索!
授權狀態
已授權
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《國家教育研究院電子報》第263期
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