教師專業發展於校長正向領導和創新教學間關係之中介角色探討：以屏東縣公立國小為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 21：4 |
| 篇名 | 教師專業發展於校長正向領導和創新教學間關係之中介角色探討：以屏東縣公立國小為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Exploring the Mediating Role of Teacher Professional Development in the Relationship Between Principals Positive Leadership and Innovative Teaching: A Case Study of Public Elementary Schools in Pingtung County |
| 起訖頁 | 65-96 |
| 作者 | 陳玟辰；黃靖文 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2025/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 正向領導；教師專業發展；創新教學；永續發展目標第4項（SDG4）；innovative teaching；positive leadership；teacher professional development；Sustainable Development Goal 4 (SDG4) |
| 章節標目 | 摘要（頁65-66） 壹、緒論（頁67-69） 貳、文獻探討（頁70-77） 參、研究設計與實施（頁77-82） 肆、研究結果分析（頁82-86） 伍、結論與建議（頁87-88） 參考文獻（頁89-95） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |