【研究紀要】原住民族實驗教育師資增能創新方案
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：262 |
| 篇名 | 【研究紀要】原住民族實驗教育師資增能創新方案 |
| 起訖頁 | 12-17 |
| 作者 | Skaya Siku |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2025/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 校本需求導向；互為主體性；師資增能 |
| 章節標目 | 壹、建構「校本需求導向」及「互為主體性」之增能夥伴關係（頁13） 貳、研究歷程及因應策略（頁14-15） 參、結論（頁15-17） 資料來源（頁17） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |