國教院課程及教學研究中⼼，針對從國⼩⾄⾼中職實施⾃主學習調查，包含1,262份問卷與71場深度訪談，調查結果顯⽰72.2％的學校已部分實施⾃主學習。調查資料以5個⾯向分析，在時間安排⽅⾯，多數學校安排1⾄2節課的⾃主學習時間。在⼈⼒資源⽅⾯，新進教師參與教學比例較⾼，在少⼦化關係下，學校的空間安排相對充裕，但回應教師增能需求則顯⽰出不⾜。學校實施困境有⾯臨學⽣動機不⾜、教師專業能⼒⽀持不⾜、資源缺乏等問題。因此針對上述問題，學校對教育政策建議，包括能建立學習資源⽀持系統、提升教師教學能⼒以及逐步培養學⽣的⾃主學習意識等⾯向。