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【國際脈動】德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
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【國際脈動】德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:254
篇名
【國際脈動】德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
起訖頁
12-19
作者
賴協志
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2025/04
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
數位化
章節標目
壹、前言
(頁12-13)
貳、促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
(頁13-18)
參考文獻(頁18-19)
摘要
展開內容
在2022年至2024年之間,關於德國和英國促進中小學教育環境數位化的發展趨勢,包括:提出有關數位教育之協議或政策報告書;發布中小學使用人工智慧之相關建議報告或聲明;推行數位學校的創新計畫,並且積極建置數位教育平臺;支持學校進行網路升級,以及推展協助學校數位化計畫;開發線上數位教學材料,以及鼓勵學校發展科技特色等。
授權狀態
已授權
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《國家教育研究院電子報》第254期
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