貳、確認AI數位教科書的定位（頁11）

參、制定AI嵌入數位教科書的使用規範以及範圍（頁11-13）

肆、提升教師與學生AI數位的使用和應用知能（頁13-14）

　　我國教育部從2008年起陸續啟動資訊教育、數位學習以及行動學習等教育政策，但是，對於「教科書數位化」的具體規劃仍然相對不足。隨著人工智慧（Artificial Intelligence，簡稱AI）科技的快速發展，如要直接發展AI數位教科書應該要注意的要點有以下三點：1. 確認AI數位教科書的定位；2. 制定AI 嵌入數位教科書的使用規範以及範圍；3. 提升教師與學生AI 數位的使用和應用知能。