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【研究紀要】評量規準除了評分,還能做什麼?
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【研究紀要】評量規準除了評分,還能做什麼?
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:251
篇名
【研究紀要】評量規準除了評分,還能做什麼?
起訖頁
9-11
作者
黃馨瑩
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2025/01
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
評量規準
;
評量即學習
章節標目
資料來源(頁11)
摘要
展開內容
看到「評量規準」,你會想到什麼?是想到過往考卷中出現的開放性試題,老師在測驗結束時說出:「早知道就不要出非選題了」之類的聲音,還是想到「有規準,批改時才公平,也比較不會有爭議」?其實,評量規準是「一把尺」,在測驗完成後扮演「丈量」的功能,讓所有評分者都能用同一把尺的標準來評量每一位學生的表現,達到公平一致的給分。那你有沒有想過:「若考試前,就讓學生知道這把尺長什麼樣子,對學生學習有什麼影響?」
授權狀態
已授權
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《國家教育研究院電子報》第251期
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