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【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
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問題通報
【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:250
篇名
【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
起訖頁
15-22
作者
王淑貞
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2024/12
出版地
新北市
語文
中文
關鍵字詞
全面性教育
;
性別平等
章節標目
壹、前言(頁15-16
)
貳、全面性教育對兒少的實質助益
(頁16
)
參、推動全面性教育的常見困境(頁17-18)
肆、國際推動全面性教育的實務對策
(頁18-20)
參考文獻(頁20-22)
摘要
展開內容
全面性教育(Comprehensive Sexuality Education)係服膺國際對人權及性平觀念之演進以及重視性教育價值的趨勢,期讓青年們擁有知識及能力,為自己的身體和生活作出明智抉擇,學校在此扮演著關鍵角色。然而,實務推動並不容易。本文首先敘明實施全面性教育為兒少帶來的助益,接著整理各國常見困境,最後整理可行之實務對策供各界參考。
授權狀態
已授權
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《國家教育研究院電子報》第250期
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