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　　傳統的英文教學通常會受限於教室環境，往往忽略了真實情境帶給以英語為外語 (EFL)學習者的刺激，因此學習者較難以將學得的知識靈活運用於日常生活中。為了解決學習限制，本研究針對國中學生，開發具智慧回饋輔助的真實情境學習系統，且設計四種學習活動，引導學習者將所學以致用於真實情境中。研究結果顯示，藉由智慧回饋輔助的學習者口說成績有顯著提升，並且積極使用系統的學習者與口說成績具有顯著正相關。同時分析學習者問卷結果，大多數學習者對於系統與學習活動皆有積極的學習態度。