【研究紀要】在人文與理工的十字路口：藝術融入STEM課程的重新想像
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：238 |
| 篇名 | 【研究紀要】在人文與理工的十字路口：藝術融入STEM課程的重新想像 |
| 起訖頁 | 4-8 |
| 作者 | 劉家瑜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2023/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 研究紀要；STEM教育；STEAM教育；強化藝文元素之策略 |
| 章節標目 | 強化藝文元素於STEM課程的八項策略（頁5-6）； 範例一：第一類「藝術／美學」中第二項之「創作的意圖與意義」（頁6-7）； 範例二：第二類「脈絡性理解」中第一項之「反思社會文化脈絡」（頁7）； 未來的趨勢：互利共生的藝文元素與STEM領域（頁7-8）； 資料來源（頁8） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |