教科書為學生學習的重要媒材，如何促進教科書內容設計的多樣化，讓教科書不僅符合課程綱要教材編選的基本要求，同時展現編者與出版業者的創意與特色，以適應差異化教學、自主學習與未來教育的需要。藉由建構教科書出版自評指標，讓教科書出版業者得以突破框架，落實自律當責，發展品牌定位，成就多元繽紛的教材花園。