資訊科技發展一日千里，不僅深刻改變日常生活溝通方式、更顛覆學生學習模式。本研究聚焦使用者，了解使用者同時虛實整合紙本與電子教科書的歷程與經驗，提出未來支持數位教科書發展配套之芻議。