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【研究紀要】機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？

【研究紀要】機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？
	期刊論文
刊名	國家教育研究院電子報
卷期	0：223
篇名	【研究紀要】機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？
起訖頁	1-4
作者	劉家瑜
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2022/09
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	研究紀要；STEAM教育；藝術學科／審美；脈絡性理解；創造力
章節標目	STEM貼紙效應與整合效應（頁2-3）；脈絡下的科學理解：由覺察引發改變，由合作發展創新（頁3-4）；資料來源（頁4）
授權狀態	已授權