《國家教育研究院電子報》第220期
期刊論文 | |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:220 |
篇名 | 《國家教育研究院電子報》第220期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2022/06 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 閱讀策略;數位教科書;自主學習;戶外教育;課程整合;安全管理;重考;大學入學;行政資料;明星高中;學習歷程檔案;跨領域學習;申請入學;高等教育;創業教育;國中升學制度;未來人才培育;原住民族;隱微歧視;素養導向評量;素養導向試題;前瞻教育;未來教育;國際文憑;未來教育;國際課綱;教育科技;學習風格;學習策略;合作學習;創意教案;桃園縣私立成功高職;宜蘭縣私立慧燈高中;十二年國教;適性輔導;生涯發展;三峽國中;教科書研究;教科書文本;素養導向;教材分析 |
章節標目 | 【研究紀要】3則(頁1-15) 「別哭,小北極熊!」自學有一套,國語文數位教科書教學示例/陳茹玲(頁1-4); 學校的戶外教育可以怎麼做?/黃茂在(頁5-7); 誰是重考生?以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好/陳婉琪、王淑貞(頁8-15); 【國際脈動】2則(頁16-30) 學習歷程檔案在世界各國高等教育選才策略/蔡明學(頁16-23); 高等教育學生創業教育之發展趨勢/簡瑋成(頁24-30); 【活動報導】5則(頁31-40) 國中升學制度探討——未來人才培育專題沙龍/林宥彤(頁31-32); 「無所不在的『隱微』歧視:認識當代原住民族之處境」——111年4月共塑當代原住民族素養教育人文沙龍講座/吳孟珊(頁33-34); 如何引導學生進入素養試題情境?——111年素養導向評量工作坊(東區)/林佳德(頁35-36); 從奎山學校經驗探究IB教育——111年4月前瞻教育系列講座/蘇祺家(頁37-38); 穿越時空,回到未來教育!——課程中心國際課綱研究室111年3月份讀書會/劉韋君(頁39-40); 【愛學專欄】2則(頁41-44) 師說新冠,萬無疫失——109年度愛學網系列徵集活動教師創意教案高中職組優等作品/教育資源及出版中心(頁41-42); 閃耀青春 遇見未來——適性輔導第20班次—新北市三峽國中/教育資源及出版中心(頁43-44); 【出版新訊】1則(頁45-46) 《教科書研究》第15卷第1期出刊/《教科書研究》編務小組(頁45-46) |
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