《教科書研究》第15卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 15：1 |
| 篇名 | 《教科書研究》第15卷第1期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 甄曉蘭 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2022/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 數學教科書；國際教育；芬蘭教育；題組；內容分析；mathematics textbook；international education；Finland education；testlet；content analysis；corpus-based；textbook analysis；vocabulary load；readability；語料庫為本；教科書分析；詞彙量；可讀性；華語教材；文化內容；實用視聽華語；中文聽說讀寫；Chinese teaching materials；cultural content；Practical Audio-Visual Chinese；Integrated Chinese；素養導向；教科書；教育；執行功能；理論；實務 |
| 章節標目 | 芬蘭小學數學教科書國際教育之內容分析——以五年級「選修題材」單元為例／陳玟樺（頁1-41）； Do Senior High School English Textbooks Sufficiently Prepare Students for the High- Stakes College Entrance Examinations? A Corpus-Based Analysis of Text Difficulty（高中英文教科書是否準備好學生面對高風險的大學入學考試？一個語料庫為本的 文本困雞度分析研究）／Yuh-Show Cheng（程玉秀）、Sheng-Chieh Chang（張盛傑）（頁43-80）； 臺灣與美國華語教材之文化內容比較分析——以《新版實用視聽華語》與Integrated Chinese為例／張金蘭（頁81-109）； 論壇：素養導向教科書的實踐與前瞻／游自達、李文富、呂秀蓮、陳致澄、陳麗華、楊國揚、鍾昌宏、藍偉瑩（頁111-143）； 書評：教育中的執行功能——從理論到實務（第二版）／簡馨瑩（頁145-155） |
| 授權狀態 | 已授權 |