【國際脈動】線上教學面臨的挑戰與展望
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：213 |
| 篇名 | 【國際脈動】線上教學面臨的挑戰與展望 |
| 起訖頁 | 9-17 |
| 作者 | 李駱遜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2021/11 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 線上教學；心理輔導；媒體識讀；特殊學生；教學資料庫 |
| 章節標目 | 一、教師線上教學能力有待加強（頁10-11）； 二、陽春的遠距教學拉不住學生的專注力（頁11-12）； 三、學生在線上學習的表現與障礙（頁12）； 四、特殊學生的需要未能受到重視（頁12-13）； 五、學生媒體識讀教育的比重有待增加（頁13-14）； 六、成立可用、好用之全國課程與教學資料庫的必要性（頁14-16）； 參考文獻（頁16-17） |
| 授權狀態 | 已授權 |