《教育研究與發展期刊》第17卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 17：1 |
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第17卷第1期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 許添明 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2021/03 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 合作探究；觀課；議課；教師專業成長；collaborative inquiry；classroom observations；post-observation debriefings；teachers’ professional development；私立大專校院；財務預警指標；綜合財務指數；private universities and colleges；financial early warning indicators；composite financial index；圖像鑑賞；多角度教學方式；藝術賞析；image-appreciation；multi-dimensional teaching approach；art appreciation |
| 章節標目 | 國小教師採合作探究理念進行觀課、議課之個案研究／劉世雄（頁1-29）； 我國私立大專校院財務預警指標之建構與應用／劉秀曦（頁31-68）； 多角度圖像鑑賞教學方式應用於大一藝術賞析課之行動研究／楊馥如（頁69-100） |
| 授權狀態 | 已授權 |