《教育研究與發展期刊》第16卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 16：3 |
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第16卷第3期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 許添明 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2020/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 高等教育績效責任；社會階層流動率；代理人理論；higher education accountability；social mobility rate；agency theory；知識治理；知識分享；知識轉移；社會資本；knowledge governance；knowledge sharing；knowledge transfer；social capital；代間服務；社會生態學模式；服務老人意願；世代融合；Intergenerational service；Social Ecological model；willingness to serve the elderly；intergenerational fusion；schools’ readiness for change；policy design；policy tools；學校變革準備度；政策設計；政策工具 |
| 章節標目 | 臺灣高等教育實施績效責任制度的困境與突破：代理人理論的應用／傅遠智、秦夢群（頁1-30）； 學校知識治理對教師知識分享與知識轉移之影響：社會資本的中介效果分析／吳政達（頁31-65）； 影響大學生對代間服務老人意願之結構性因素探究：社會生態學模式之應用／陳雪芬（頁67-92）； Exploring High-School Readiness for Change in Taiwan from a Lens of Policy Design／Peiying Chen（陳佩英）、Chiao-Ling Yang（楊巧玲）、Yung-Shan Hung（洪詠善）、Wen-Jou Hung（洪雯柔）、Mei-Ju Chen（陳美如）（頁93-127） |
| 授權狀態 | 已授權 |