臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 16：2 |
| 篇名 | 臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望 |
| 其他題名 | 並列題名；The Analysis and Prospect of Empirical Research of Teacher Professional Learning Community in Taiwan |
| 起訖頁 | 135-175 |
| 作者 | 丁一顧；江姮姬 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2020/06 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 教師專業學習社群；實徵研究；文獻分析法；teacher professional learning community；empirical research；literature review |
| 章節標目 | 摘要（頁135-136）；壹、前言（頁137-139）；貳、臺灣教師專業學習社群實徵研究之探析（頁139-150）；參、教師專業學習社群研究未來之展望（頁150-152）；參考文獻（頁153-162）；附錄（頁163-175） |
| 授權狀態 | 已授權 |