《教育資料集刊》第21輯
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 資優教育 |
| 卷期 | 0：21 |
| 篇名 | 《教育資料集刊》第21輯 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1996/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料集刊；期刊 |
| 章節標目 | 資優教育的基本理念／毛連塭（頁1-12）； 資優學生身心特質與評量／陳美芳（頁13-26）； 資賦優異學生的鑑定與教育安置／郭靜姿（頁27-54）； 資優教育方案設計／陳長益（頁55-78）； 資優教育的評鑑——以台灣省高中數理資優教育評估為例／謝建全（頁79-110）； 資優教育研究的回顧與檢討／林幸台（頁111-124）； 資優教育研究的師資培育／王振德（頁125-144）； 我國一般能力資賦優異教育的回顧與前瞻／張世彗（頁145-154）； 我國數理資優教育／魏明通（頁155-182）； 國民中學「語文類」資優教育／溫怡梅（頁183-200）； 我國音樂資優教育／張大勝；范儉民；鍾萬梅（頁201-220）； 中美兩國美術資優教育實施近況之比較與問題研究／林仁傑（頁221-256）； 我國中小學舞蹈資優教育實施現況／賴秀月（頁257-264）； 特殊族群資優教育／盧台華（頁265-282）； 學前資優兒童教育／陳龍安；金瑞芝（頁283-300）； 資優生親職教育─透過家庭影響提高孩子的成就／蔡典謨（頁301-317） |
| 授權狀態 | 已授權 |