《教育資料集刊》第23輯
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育改革 |
| 卷期 | 0：23 |
| 篇名 | 《教育資料集刊》第23輯 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1998/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料集刊；期刊 |
| 章節標目 | 今日教育改革的基本性質：典範的轉移／但昭偉；邱世明（頁1-12）； 適性教育的心理觀／簡茂發（頁13-24）； 教師專業自主／劉春榮（頁25-38）； 教育改革趨向與影響因素分析：國際比較觀點／沈姍姍（頁39-53）； 台灣教改新興勢力：學校教師會／彭富源（頁55-78）； 初等教育改革課題之分析／林天祐（頁79-106）； 改革中等教育之省思／劉安彥（頁107-124）； 高等教育改革／楊瑩（頁125-147）； 高等教育改革與國家發展／楊國賜（頁149-169）； 我國師資培育制度變革之分析／陳奎熹（頁171-195）； 教育改革與特殊教育／吳武典（頁197-220）； 我國成人教育的發展與革新／黃富順（頁221-239）； 近一、二十年來我國入學考試制度之改革／黃炳煌（頁241-259）； 解嚴以後教育改革運動之探究／吳清山（頁261-275）； 美國學校教育改革的成功案例：委辦學校運動及其相關研究／張明輝（頁277-289）； 從社會影響理論談開放教育／吳英璋（頁291-312）； 良性互動機制下的基礎教育改革／陳善德（頁313-340）； 迎接二十一世紀的挑戰-落實國民教育改革／曾憲政（頁341-358） |
| 授權狀態 | 已授權 |