《教育資料集刊》第24輯
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 終身教育 |
| 卷期 | 0：24 |
| 篇名 | 《教育資料集刊》第24輯 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1999/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料集刊；期刊 |
| 章節標目 | 終身教育的意義、源起與實施／黃富順（頁1-20）； 終身教育的理論建構與基礎／王政彥（頁21-44）； 遠距教學與終身學習／黃明月（頁45-59）； 終身教育的學習環境／楊國德（頁61-79）； 終身教育政策法制之探討／柯正峰（頁81-99）； 終身學習教師發展與培育／蔡培村（頁101-120）； 國民教育現階段推展終身學習策略之探究／吳清山；張素貞（頁121-131）； 終身教育與社會教育／林勝義（頁133-143）； 原住民終身學習體系的建構／李瑛（頁145-168）； 特殊教育與終生教育／林幸台（頁169-181）； 終身教育與社區總體營造／林振春（頁183-216）； 日本終身教育的現況檢討與未來展望／黃振隆（頁217-239）； 德國的終身教育／詹棟樑（頁240-259）； 加拿大成人教育的課題／單文經（頁261-273）； 我國終身教育現況檢討與未來展望／楊國賜（頁275-289） |
| 授權狀態 | 已授權 |