《教育資料集刊》第36輯
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：36 |
| 篇名 | 《教育資料集刊》第36輯 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料集刊；期刊 |
| 章節標目 | 批判種族理論及其對台灣弱勢族群教育之啟示／譚光鼎（頁1-24）； 台灣偏遠地區教育機會均等政策模式之分析與反省／王麗雲；甄曉蘭（頁25-46）； 二十一世紀初中國課程改革中的市場力量／馬健生；滕珺（頁47-62）； 韓國當代教育改革動向：「參與政府」時代為主（2003-2006年）／崔榮杓（頁63-78）； 日本新自由主義及其教育改革／歐用生（頁79-100）； 澳洲性別教育發展之政策分析／沈姍姍（頁101-120）； 美、日、德、法、英國家教育政策分析／張鈿富；王世英；葉兆祺（頁121-152）； 美國教育政策的發展及其啟示：沒有任何孩子落後／楊巧玲（頁153-170）； 加拿大卑斯省教師專業化管理之策略分析：教師工會聯盟和教師學院的發展／蕭芳華（頁171-190）； 英國1990－2007年教育改革分析：市場化的觀點／翁福元（頁191-210）； 法國教育學系所之歷史回顧與現況分析／黃照耘（頁211-230）； 法國「未來學校引導規劃法案」對其師資培育制度影響之研究／張國蕾（頁231-246）； 德國「自主性學校典範計畫」教育實驗／馮朝霖；王佑菁（頁247-270）； 比利時多元文化政策的發展與變革／闕河嘉（頁271-284）； 從教育改革的關懷思考挪威的教育／吳麗君（頁285-302）； 西班牙大學國際化策略及評鑑模式探析／莊小萍（頁303-320）； 二十世紀末俄羅斯教育理念革新的發展趨勢／黃昌誠（頁321-338）； 各國重要教育相關指標資料／《教育資料集刊》編輯小組（頁339-348） |
| 授權狀態 | 已授權 |