《教育資料集刊》第41輯
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2009各國初等教育（含幼兒教育） |
| 卷期 | 0：41 |
| 篇名 | 《教育資料集刊》第41輯 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2009/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 16805526 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料集刊；期刊 |
| 章節標目 | 台灣初等教育改革重點與省思／彭富源（頁1-24）； 香港初等教育課程／林錦英；盧秋珍（頁25-44）； 學前教育收費機制問題／吳遵民；張敏；張靜（頁45-60）； 日本小學新《學習指導要領》的修訂與其內容之探討／林明煌（頁61-96）； 美國認知教練模式及其在我國中小學教師專業成長之應用／張德銳；王淑珍（頁97-122）； 美國田納西加值評量系統及其對我國教師專業發展評鑑之啟示／林素卿（頁123-140）； 英國0—5歲幼兒教育EYFS修正方案探討／段慧瑩（頁141-161）； 英國學校體制之變革——以信託學校為例／詹盛如；盧思妤（頁163-184）； 德國整合與提升移民背景學生語言能力政策之探討──學前與初等教育階段／余曉雯（頁185-206）； 2000年以降德國學齡前與初等教育制度改革源起與措施──以「北萊茵河─威西發冷邦」為例／羅秀青（頁207-232）； 芬蘭小學師資培育課程規劃之探究／魏曼伊（頁233-262）； 各國初等教育相關指標統計資料／《教育資料集刊》編輯小組（頁253-272） |
| 授權狀態 | 已授權 |