《教育資料與研究》第14期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 卷期 | 0：14 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第14期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1997/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 校園危機處理；校園意外；校園安全；校園暴力；青少年；次文化；次級文化；校園衝突；師資培育；教師素質；教育學說；教育研究；科學教育；建構論；聯合國；兒童權利；學校本位課程；教育行政；教師工作權；教師申訴制度；教育名詞；學區制；District system；學分制；Credit system |
| 章節標目 | 校園危機處理之法律問題探討／紀俊臣（頁3-10）； 校園危機管理策略／孫本初（頁11-20）； 校園意外事件與校園安全／陳寶山（頁21-28）； 從校園暴行之迷思談校園危機處理／陳麗欣（頁29-36）； 從青少年次級文化談校園危機處理／張德聰（頁37-52）； 校園衝突事件處理與對策／張德銳、林文生（頁53-57）； 從兩個實例談校園危機處理／蔡崇振（頁58-61）； 提高師資素質的有效途徑／彭森明（頁62-64）； 教育研究的舊弔詭與新思維／姜得勝（頁65-73）； 以建構論為基礎的科學教育思念／曾志華（頁74-80）； 聯合國兒童權利公約評析／林來發（頁81-86）； 學校本位的課程決定與管理／郭昭佑、陳美如（頁87-91）； 從教師工作權論教師申訴制度／吳瓊如（頁92-96）； 教育名詞：學區制（District system）／吳清山、林天祐（頁97）； 教育名詞：學分制（Credit system）／吳清山、林天祐（頁98）； 教育資料／徐月鳳、王秉倫（頁99-102）； 教育法令／謝沛花（頁103-106）； 教育廳重要訊息／卓麗卿（頁107-109）； 台南縣教育點滴／鍾騰（頁110-111）； 國內教育輿情／段懿真（頁112-118）； 國外教育訊息／賴麗珍（頁119-127） |
| 授權狀態 | 已授權 |