《教育資料與研究》第47期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 數位差距與數位機會 |
| 卷期 | 0：47 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第47期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 毛連塭；經營理念；教育資料館；教育家；教育行政；特殊教育；教育資源；臺灣教育；視聽資料組；教學媒體；教育專業；資訊科技；國立教育資料館；數位化時代；數位落差；Digital Divide；數位差距；數位契機；知識經濟；e世代；數位機會；全球化；教學；藝術與人文；課程統整；電腦；網路；時間管理；基本學力；基本能力；九年一貫課程；教學效能；學生評鑑；私立學校；教學問題；運作問題；學校財務；媒體素養；media literacy；媒體定位；全語言；全語言教學；Whole Language；美學；課程美學；課程鑑賞；課程探究；心算；珠心算；多元入學；大學入學制度；入學制度；壓力管理；stress management；壓力；教育名詞；人力資源管理；human resorce management；網路教育資訊；教育資訊 |
| 章節標目 | 毛館長的經營理念／陳木子（頁2-3）； 感恩與祝福／李錫津（頁4-6）； 生命中的良師──記一位樸實圓融敦厚創意的教育家／吳清山（頁7-10）； 教育志業的導師／吳明清（頁11-12）； 賀館長榮退，憶二三往事／單文經（頁13-15）； 我的教育行政啟蒙教師─毛館長／林天祐（頁16-17）； 特殊教育家毛連塭博士／楊永慶（頁18-19）； 建置全國第一個教育論文全文資料庫─談毛館長的宏觀遠見／洪文向（頁20-26）； 向毛館長說珍重再見／視聽組全體同仁（頁27-29）； 「教育專業」結合「資訊科技」─談國立教育資料館經營理念的推動與落實／王秉倫（頁30-31）； 偉大的教育家毛連塭博士／陳木子（頁32-33）； 數位化時代的挑戰與因應措施／劉慶仁（頁34-45）； 數位差距、契機與知識經濟／壽大衛（頁46-49）； e世代數位落差的衝擊／溫明正（頁50-52）； 數位差距與數位機會：失序時代能做什麼／李昆翰（頁53-57）； 全球化觀點下的數位差距與數位機會／蔡菁芝（頁58-64）； 電腦先生與青蛙小姐的舞宴──台北縣瑞柑國小轉化數位落差為數位機會的成功案例／林文生（頁65-67）； 「藝術與人文學習領域」課程統整的理論與實務／吳瓊洳（頁68-74）； 輔導孩子健康使用電腦網路之策略／蕭英勵（頁75-79）； 確保國小學生基本學力芻議／郭慧龍（頁80-85）； 學生評鑑教師教學效能之探討／馮莉雅（頁86-93）； 私立學校之問題、成因及其改善之道／黃士嘉（頁94-99）； 媒體素養（media literacy）的理論分析／陳淑敏（頁100-105）； 「全語言」（Whole Language）教育觀點的探討／廖宏彬、車小蘋（頁106-110）； 開啟課程探究的美學視窗─以教育鑑賞與批評為例／李雅婷（頁111-117）； 心算與珠心算之探究／張盈盈、楊德清（頁118-125）； 大學多元入學方案的挑戰及因應途徑／張新堂（頁126-132）； 教育名詞：壓力管理（Stress management）／吳清山、林天祐（頁133）； 教育名詞：人力資源管理（Human resource management）／吳清山、林天祐（頁134）； 教育法令／邱森波（頁135-139）； 書類資料／徐玉芳（頁140-143）； 非書類資料／呂智惠（頁143-145）； 國內教育輿情／段懿真（頁146-154）； 國外教育訊息／謝雅惠（頁155-164）； 網路教育資訊／陳木子（頁165-167） |
| 授權狀態 | 已授權 |