《教育資料與研究》第53期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教師績效評鑑 |
| 卷期 | 0：53 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第53期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2003/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 教師評鑑制度；中小學教師；規劃策略；推動策略；教師評鑑；教師績效評鑑；教育品質；標竿；標竿化；教師績效評估；重要議題；利害關係人；Scriven評鑑觀；SARS；教育發展策略；偏遠地區學校；古德曼；生命意義；生命教育；權力；校園文化；離島地區；技專校院；產學合作；產業結合科系；九年一貫課程；校長領導；領導藝術；教育變革；教學領導；藝術與人文；九年一貫；教學策略；自然與生活科技學習領域；課程設計；課程設計能力項目；德懷術；主題探究活動；科學研究；教學評量；脊椎裂兒童；體育教學；特殊教育；肢體障礙；教育名詞；創新經營；精緻教育 |
| 章節標目 | 我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略／張德銳（頁1-12）； 教師績效評鑑的教育品質觀點／劉春榮（頁13-19）； 從標竿化探討教師績效評估／王保進、王俊凱（頁20-27）； 教師評鑑重要議題與推動策略之探究／張素偵（頁28-37）； 從利害關係人之角度看教師評鑑－Scriven評鑑觀之應用／簡惠閔（頁38-47）； 後SARS時代的教育發展策略／吳清山（頁48-54）； 偏遠地區學校的發展與展望～古德曼的迷你學校／陳鴻賢（頁55-60）； 論生命意義與生命教育的可能性／許智香（頁61-67）； 論校園權力特徵的蛻變／劉世雄（頁68-73）； 離島地區技專校院推動產學合作的成效與發展策略／陳甦彰（頁74-79）； 九年一貫課程的校長領導理念與藝術／陳昆仁（頁80-89）； 談教育變革中校長教學領導的角色與做法／郭木山（頁90-96）； 創新「藝術與人文」課程領域的教學策略／張振成（頁97-101）； 國中「自然與生活科技」學習領域教師課程設計能力之研究／彭信成、李宜臻（頁102-113）； 如何引導兒童進行主題探究活動—以科學研究為例／蕭英勵（頁114-119）； 教學評量的基本原則／高博銓（頁120-125）； 充分就學，適性發展─淺談脊椎裂兒童的適應體育教學／滕德政（頁126-133）； 教育名詞：創新經營（innovation management）／吳清山、林天祐（頁134-135）； 教育名詞：精緻教育（betterness education）／吳清山、林天祐（頁136）； 教育法令／葉亮吟（頁137-141）； 教育資料／徐玉芳、陳智榮（頁142-146）； 國內教育輿情／段懿真（頁147-161）； 國外教育訊息／謝雅惠（頁162-170） |
| 授權狀態 | 已授權 |