《教育資料與研究》第56期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度 |
| 卷期 | 0：56 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第56期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2004/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 教育變革；校長遴選制度；校長；遴選；校長遴選；校長培育；培育方案；持續改善；學校領導；校長遴聘制；校長專業生涯；領導；甄選；校長甄選制；校長培訓；校長甄選；校長儲訓；校長任用制度；儲訓；任用；校長遴聘；政策執行；遴選委員會；遴聘政策；校長遴聘政策；校長候用；校長遴選辦法；甄選制度；九年一貫課程；統整教學；協同教學；合科教學；課程改革；九年一貫；課程領導；課程政策；轉型課程領導；學校組織；組織變革；團隊型組織；學校團隊；團隊；美國麻州；教師評鑑制度；學校評鑑；績效制度；教師專業評鑑；關係性認識論；關懷倫理學；研究倫理；著作抄襲；著作剽竊；研究行為；剽竊；使用者；資訊素養；圖書館服務；資訊需求；資訊尋求行為；教育多媒體產業；專案經理人；專業知能；團體輔導；職業性別刻板印象；女性生涯發展；國小女學童；教育名詞；綠色學校；環境教育；永續發展；學校改造；環境保護；人類整體發展；經濟發展；社會公義 |
| 章節標目 | 國民中小學校長遴選制度之探討／吳財順（頁2-14）； 國民中小學校長培訓的重點之一：培養「持續改善」的專業知識／林明地（頁15-19）； 國民中小學校長的甄選與培訓—理論與實務觀點的比較／謝金青（頁20-30）； 國民中小學校長甄選、儲訓、任用制度之探討／陳文彥（頁31-40）； 國民中小校長遴聘如何從理想與實際間取得平衡／吳錫勳（頁36-40）； 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議／林進丁（頁41-44）； 九年一貫課程健步走／羅英豪（頁45-53）； 轉型課程領導對九年一貫課程改革的啟示／嚴春財（頁54-59）； 學校組織變革的利器—團隊型組織的建議／蔡進雄（頁60-66）； 美國麻州教師評鑑制度對我國的啟示／馮莉雅（頁67-74）； 關係性認識論及其對教師之啟示／郭男先（頁75-81）； 研究倫理與相關議題／王玉麟（頁82-88）； 談使用者與圖書館服務／謝宜芳（頁89-94）； 教育多媒體產業專案經理人專業知能之研究／趙貞怡、楊玉絹（頁95-101）； 職業性別刻板對女性的影響／李姿瑢（頁102-109）； 教育名詞：綠色學校（green school）／吳清山、林天祐（頁110-111）； 教育名詞：永續發展（sustainable development）／吳清山、林天祐（頁112-113）； 教育法令／葉亮吟（頁114-115）； 教育資料／徐玉芳、陳智題（頁116-123）； 國內教育輿情／譚以敬、張素偵（頁124-129）； 國外教育訊息／謝雅惠（頁130-141）； 館務活動資訊／段懿真（頁142-144） |
| 授權狀態 | 已授權 |