《教育資料與研究》第104期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 臺灣教育的歷史發展 |
| 卷期 | 0：104 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第104期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2012/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1024-3058 |
| 關鍵字詞 | 國家教育研究院；教育資料與研究；期刊 |
| 章節標目 | 從臺灣史觀點論臺灣幼兒教育的發展／翁麗芳（頁1-26）； 戰後初期1945年～1955年臺灣國小文學教育的探討／余亮誾、彭煥勝、難波博孝（頁27-50）； 戰後「教育即生活」理念在臺灣的實驗──以臺北成功中學的課程為例／鄭玉卿（頁51-75）； 近代臺灣工業教育之濫觴──以臺灣總督府工業講習所為中心／歐素瑛（頁77-106）； 岸裡社與儒家教育／張耀宗（頁107-124）； 明鄭時期陳永華興學設教事蹟初探／吳正龍（頁125-148）； 九年一貫課程落差層面及其因應之道／王全興（頁149-180）； 教育名詞：十二年國教（Twelve-year Compulsory Education）／吳清山、林天祐（頁181-182）； 教育哲語：羅什福科的智慧／溫明麗（頁183-187）； 教育法令／王清標（頁188-189）； 國內教育輿情／蔡聖賢、吳雪綺、吳清明、張雅淨、羅天豪、李詠絮、周仲賢（頁190-201）； 國外教育訊息／洪意雯（頁202-215）； 非書類資料／周素哖（頁219-225） |
| 授權狀態 | 已授權 |