| 章節標目 | 自主學習講師／種子教師共備與培力工作坊／楊惠娥（頁1-3）；臺灣學生成就長期追蹤評量計畫辦理測驗流程說明會／蕭鵬智（頁4）；愛學網知識地圖完成9領域已建置上架／何佳澄（頁5）；本院出版品印製研習活動「把書出好、努力賣好--縮小想像與實際落差的溝通與作法」／郭英慈（頁6-7）；「第8506期107學年度本土語言指導員第二次期中會議暨研習班」／郭益豪（頁8-9）；「第8036期國中小校長在職專業研習班（主題：媒體識讀與素養）」／李文玉（頁10-11）；「第8037-8039期106年第153A期國小主任儲訓回流專業研習（主題：簡報力） 」／李文玉（頁12-13）；「108??第160期國中主任儲訓班」結業典?／李文玉（頁14-15）；「第153期、第157期主任儲訓回流班（主題：戶外教育）」／李文玉（頁16-17）；「第158期暨159期國民中小學校長儲訓班」結業典禮／李文玉（頁18-19）；關照教育取向與自我決定理論探討高中生的學習動機與學習投入／林哲立（頁20-21）；99課綱高中美術教科書編／審互動歷程研究／詹美華（頁22-23）；以語料庫工具輔助分析近義詞研究／李詩敏（頁24-25）；數位時代媒體素養教育的挑戰及各國的因應作為／阮孝齊（頁26-31）；英格蘭對「反教科書文化」的反省／李仰桓（頁32-36）；各國女性科學及科技人才培育之概況／李映璇（頁37-43）；專書介紹：《啟動高中課程變革：十二年國教課綱的轉化實踐》／李庭慧（頁44-45） |
