《教育脈動電子期刊》第9期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育脈動 |
| 專輯名稱 | 性等平等議題 |
| 卷期 | 0：9 |
| 篇名 | 《教育脈動電子期刊》第9期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2017/03 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2411409X |
| 關鍵字詞 | 性別平等教育；科技；科學參與；教師增能；課程教學；性別平等教育；重大議題；課程發展；女學生；學校體育；運動處境；數學老師；性別平等教育議題；性別教學；性別平等議題；教師組織學習；學校創新經營；有效教學；資訊科學教育；跨域開放合作創新；新人力資本；教育名詞；校長專業；專業標準；教育哲語；迦德納；H. Gardner；教育法令；美國中小學；性別平等課程；課程建構；性別刻板印象；男女學生學習；負面影響；統計資料；教育指標；初等教育；OECD；性別；認同；地方；女性主義地理學概說；女科技人的理性與感性；性別平等議題；國際教育人才培育之策略研究；生活課程十年扎根之旅；教學影片；教學媒體；校園危機管理；跨校疑似性騷擾案件；約聘僱人員；校園性平事件 |
| 章節標目 | 【專題論文】：性別平等議題 性別平等教育之推動對女性科技人才培育的影響／劉淑雯、蔡易儒（頁1-8） 性別平等教育議題有多重大？從空無課程到正式課程／楊巧玲（頁9-17） 【教學分享】 長髮與吹風機談女學生在學校體育之運動處境／范富強（頁18-24） 我是數學老師，我教性平／晏向田（頁25-29） 走過～我的性別教學旅程／李怡穎（頁30-39） 【一般論文】 新北市國小教師組織學習與學校創新經營之研究／賴連功（頁40-62） 一堂有效教學的課例／張錫勳（頁63-67） 增強資訊科學教育建構跨域開放合作創新的文化與新人力資本／劉仲明（頁68-70） 【教育名詞】 校長專業標準／吳清山（頁71） 【教育哲語】 迦德納的智慧／温明麗（頁72-77） 【教育法令】 教育法令／王清標（整理）（頁78-80） 【國內外教育輿論】 美國中小學性別平等課程建構對我國的啟示／陳玲璋（頁81-86） 性別刻板印象對男女學生學習的負面影響與因應策略／林信志（頁87-89） 【教育數據】 各國教育指標（初等教育）／傅雅蘭（整理）（頁90-109） 【書評】 性別、認同與地方：女性主義地理學概說／陳瓊花（頁110-113） 專書導讀：《女科技人的理性與感性》／陳麗如（頁114-116） 【教育訊息】 書類資料／傅雅蘭（整理）（頁117-119） 非書資料／陳瓊超（彙整）（頁120-127） 【議題分析】 校園危機管理——以跨校疑似性騷擾案件處理為例／陳美蓉、李貴貞、楊瑞麟、呂宗憲、彭增龍、胡定凡、胡宗光（頁128-130） 校園「約聘僱人員」性平事件處理之注意事項與因應策略／陳澤民、蘇恭弘、王世桓、陳雅玲、林麗觀、黃雪惠（頁131-137） |
| 授權狀態 | 已授權 |