《教育脈動電子期刊》第15期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育脈動電子期刊 |
| 專輯名稱 | 自主學習 |
| 卷期 | 0：15 |
| 篇名 | 《教育脈動電子期刊》第15期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2018/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2411409X |
| 關鍵字詞 | 自主學習；工作站學習法；教學策略；自主學習；自我調節學習；自我決定理論；鷹架；十二年國教課綱；自主學習；課程實踐；自主學習；教師專業發展；自主學習；自我調節；電腦輔助語言學習；行動科技輔助語言學習；策略X模組；國語文；自主學習；兒童教育；兒童遊戲場設計；兒童遊戲；自主學習；國小學生；自主學習；工作站學習法；方案教學；歷史教學；學習檔案；幼兒園；中班教學；國中教師；亮點教師；教學歷程；教育名詞；大學；社會責任；教育哲語；弘一大師；教育法令；習慣力；驚人習慣力；自主行動；英語教學；閱讀能力；英語學習；教科書研究；教育研究與發展期刊；十二年國教課綱；執行推動；校長；教師；公開授課 |
| 章節標目 | 【專題論文】：自主學習 從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用／林吟霞、吳秀霞（頁1-12） 學生自主學習，老師「做什麼」？／吳璧純（頁13-19） 十二年國教課綱自主學習之實踐探究／洪詠善、林佳慧、楊惠娥（頁20-28） 【教學分享】 自主學習——教師專業發展的現實之需及其概念探析／林思騏、陳盛賢（頁29-35） 行動載具輔助國中英語自主學習／林淑媛（頁36-45） 策略X模組～創造國語文自主學習的可能／林雯淑（頁46-54） 論兒童遊戲場的新方向——融合自然、人文、藝術美感的設計／林欣薇（頁55-60） 教室中，自主學習的實務分享／許大偉（頁61-71） 自主學習hen促咪——運用工作站學習法於國小四年級詞彙教學之實務分享／劉玉婷（頁72-80） 方案教學運用於國中八年級歷史課之實務分享／莊佩瑩（頁81-88） 【一般論文】 「學習檔案」應用在一個幼兒園中班教學的發現／施宜煌、江昱明、吳佩芬、梁可憲（頁89-97） 另類研習，擁抱更多的良師——國民中學亮點教師教學歷程紀錄影片製作之探討／方金雅、張玉玲、王瓊珠（頁98-106） 【教育名詞】 大學社會責任／吳清山（頁107-108） 【教育哲語】 弘一大師的智慧／温明麗（頁109-112） 【教育法令】 教育法令／國家教育研究院教育資源及出版中心（彙整）（頁113-115） 【書評】 驚人習慣力——做一下就好！微不足道的小習慣創造大奇蹟／林君憶、魏嘉慧（頁116-120） 【教育櫥窗】 學習英語的最佳寶典，歡迎學生及各界人士多加使用／李宗穎（彙整）（頁121-122） 書類資料／傅雅蘭（整理）（頁123-125） 【議題分析】 迎接十二年國教課綱的實施，學校如何執行推動？／李政勳、吳惠花、朱玉君、盧娟娟、林機勝、徐俊雄、古信鳳、呂金榮（頁126-128） 校長與教師公開授課如何有效進行？／曾秀珠、林惠文、謝明貴、曹曉文（頁129-131） |
| 授權狀態 | 已授權 |