《教育脈動電子期刊》第7期
期刊論文 | |
刊名 | 教育脈動 |
專輯名稱 | 校本課程 |
卷期 | 0:7 |
篇名 | 《教育脈動電子期刊》第7期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2016/09 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 2411409X |
關鍵字詞 | 通識教育;現代公民核心素養;課程教學方案;課程統整;課程行動研究;SWOT分析;學校本位課程發展;課程領導;課程管理;課程;學校本位課程;學校本位課程發展模式;C. A. Bowers;低位知識概念;文化采風活動;國文課程教學;混齡實驗教育;鳶嘴山學堂;校本課程;藝起來悅讀;閱讀課程;閱讀活動;校本課程;服務學習課程;課程發展;學校本位課程;采風學習;學習領域;學習概念;教育名詞;組織正義;教育哲語;李爾王;寇蒂莉雅;社會正義;教育法令;法規及政令;高中校務評鑑指標;中小學評鑑;英國;優質學校;自造者空間;自造教育;教育指標;技職教育;學校本位;課程發展;自主管理;創意人才培育;愛學網;教學網站;戶外教育;教育研究與發展期刊;農村地區;校本課程發展;學校特色課程;傳統文化 |
章節標目 | 大學現代公民核心能力素養與課程教學方案之研究——以一所教育大學課群為例/顏佩如、劉健慧、吳芳慈(頁1-27); 運用SWOT分析於校本課程發展之要領/黃嘉雄(頁28-40); 析論學校本位課程發展/鄭淵全、陳殷哲(頁41-57); C. A. Bowers低位知識概念應用——以文化采風活動設計為例融合國文課程教學/賴怡君(頁58-71); 教育部創新混齡實驗教育計畫~中坑國小(鳶嘴山學堂)校本課程介紹/邱義隆、梁憶靜、林信慧(頁72-86); 「藝」起來悅讀/莊楹蕿(頁87-96); 校本課程——中正國中服務學習課程——「桐」心服務,「花」現快樂/楊明源、林東保、江家豪(頁97-109); 新北市立汐止國民中學「學校本位課程」——拱北殿采風學習之旅/紀淑真(頁110-148); 教育名詞:組織正義/吳清山(頁149-150); 教育哲語:李爾王之女的智慧——寇蒂莉雅/溫明麗(頁151-154); 教育法令/王清標(整理)(頁155-158); 英國中小學評鑑內涵對我國高中校務評鑑指標的啟示/林信志(頁159-165); 美國推展自造者空間(Makerspace)對我國之啟示/王令宜(頁166-172); 各國教育指標(技職教育)/傅雅蘭(整理)(頁173-189); 創新人才培育的學校本位課程治理與國家系統/洪詠善(頁190-198); 非書資料/陳瓊超(彙整)(頁199-208); 書類資料/傅雅蘭(整理)(頁209-212); 農村地區校本課程發展之探討/謝秀娟、郭瑛忠、張鴻章、藍惠美、姜禮琪、顏成姚、周雯娟、田春梅(頁213-217); 學校特色課程之建構——以傳統文化為例/李智賢、何基誠、洪嘉宏、徐木霖、陳東漢、陳鐘金、林郁杏、劉鳳英(頁218-222) |
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