《教育脈動電子期刊》第1期
期刊論文 | |
刊名 | 教育脈動 |
專輯名稱 | 翻轉教育 |
卷期 | 0:1 |
篇名 | 《教育脈動電子期刊》第1期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2015/02 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 2411-409X |
關鍵字詞 | 國家教育研究院;教育脈動 |
章節標目 | 教育真的可以不一樣/嚴長壽(頁1-16); 翻轉教室之過去、現在與未來/蔡瑞君(頁17-29); 翻轉教室:談學生看法/郝永崴(頁30-48); 教出孩子的真正能力!BTS翻轉教學法/葉丙成(頁49-60); 跨越翻轉教學的鴻溝/呂冠緯(頁61-71); MOOCs融入數學科翻轉教學模式/施信源、顏美雯(頁72-87); IPAD AIR——一個翻轉教學策略/鍾昌宏、王國華(頁88-96); 磨課師(MOOCs)與師博課(SPOCs)協同授課之翻轉教學法/黃能富(頁97-106); 別開生面——全球第一門MOOC中文文史課程開課的艱辛與收穫/呂世浩(頁107-114); 教室中的角色/陳豪毅(頁115-121); 教育名詞:夏日學習失落/吳清山(頁122-123); 教育哲語:卡斯托里亞迪斯的智慧/溫明麗(頁124-128); 教育法令/王清標(頁129-132); 美國、法國、香港中小學電子教科書之發展、應用、挑戰與啟示/張復萌(頁133-142); 主要國家(組織)高齡者網路學習具體作法探究/許民忠(頁143-151); 21世紀評量的發展趨勢/曾建銘(頁152-160); 美國高中階段技職實習制度之發展趨勢/曾大千(頁161-167); 美國就學貸款方案之最新發展趨勢/劉秀曦(頁168-176); 幼兒教育對15歲學習成就的重要性/李俊仁(頁177-180); 淺談「翻轉教室模式以強化主動學習」(Promoting Active Learning through the Flipped Classroom Model)」一書/陳豪(頁181-185); 翻轉教育2.0導讀/陳劍涵(頁186-191); 導讀:《可汗學院的教育奇蹟》/陳憶芬(頁192-197); 非書資料/周素哖(頁198-202); 書類資料/傅雅蘭(頁203-204); 分析打造山林冒險特色學校/張文壽、林啟誠、張明輝、張佑先、林素琴、 梁慧佳、梁雅惠(頁205-214); 校長如何運用科技設施導引教師精進教學/卓訓德、吳俊諭、楊肅健、陳三億、吳淑芬、蔡秀媛、范瑞祝(頁215-219) |
授權狀態 | 已授權 |