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	期刊論文
刊名	教育脈動
專輯名稱	翻轉教育
卷期	0：1
篇名	《教育脈動電子期刊》第1期
作者	國家教育研究院
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版日期	2015/02
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	國家教育研究院；教育脈動
章節標目	教育真的可以不一樣／嚴長壽（頁1-16）；翻轉教室之過去、現在與未來／蔡瑞君（頁17-29）；翻轉教室：談學生看法／郝永崴（頁30-48）；教出孩子的真正能力！BTS翻轉教學法／葉丙成（頁49-60）；跨越翻轉教學的鴻溝／呂冠緯（頁61-71）； MOOCs融入數學科翻轉教學模式／施信源、顏美雯（頁72-87）； IPAD AIR——一個翻轉教學策略／鍾昌宏、王國華（頁88-96）；磨課師（MOOCs）與師博課（SPOCs）協同授課之翻轉教學法／黃能富（頁97-106）；別開生面——全球第一門MOOC中文文史課程開課的艱辛與收穫／呂世浩（頁107-114）；教室中的角色／陳豪毅（頁115-121）；教育名詞：夏日學習失落／吳清山（頁122-123）；教育哲語：卡斯托里亞迪斯的智慧／溫明麗（頁124-128）；教育法令／王清標（頁129-132）；美國、法國、香港中小學電子教科書之發展、應用、挑戰與啟示／張復萌（頁133-142）；主要國家（組織）高齡者網路學習具體作法探究／許民忠（頁143-151）； 21世紀評量的發展趨勢／曾建銘（頁152-160）；美國高中階段技職實習制度之發展趨勢／曾大千（頁161-167）；美國就學貸款方案之最新發展趨勢／劉秀曦（頁168-176）；幼兒教育對15歲學習成就的重要性／李俊仁（頁177-180）；淺談「翻轉教室模式以強化主動學習」（Promoting Active Learning through the Flipped Classroom Model）」一書／陳豪（頁181-185）；翻轉教育2.0導讀／陳劍涵（頁186-191）；導讀：《可汗學院的教育奇蹟》／陳憶芬（頁192-197）；非書資料／周素哖（頁198-202）；書類資料／傅雅蘭（頁203-204）；分析打造山林冒險特色學校／張文壽、林啟誠、張明輝、張佑先、林素琴、梁慧佳、梁雅惠（頁205-214）；校長如何運用科技設施導引教師精進教學／卓訓德、吳俊諭、楊肅健、陳三億、吳淑芬、蔡秀媛、范瑞祝（頁215-219）
授權狀態	已授權

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