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期刊論文
刊名編譯論叢
卷期12:2
篇名Examining Teacher Identity Development: Translation Teachers in the University Context
其他題名並列題名;檢視教師認同發展:以大學翻譯課程教師為例
頁碼起訖127-176
作者Karen Chung-chien Chang(張中倩)
出版/發行者國家教育研究院
出版中心語文教育及編譯研究中心
出版日期2019/09
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞teacher identity developmenttranslation teacher identitycommunity of practice (CoP)教師認同發展翻譯教師角色認同實踐社區
章節標目Abstract(頁127-128);Introduction(頁129-130);Literature Review(頁131-138);Study Design and Procedures(頁138-146);Findings and Discussions(頁146-162);Conclusions, Limitations and Directions for Future Studies(頁162-165);References(頁166-169);Appendix(頁170-171)
授權狀態已授權