2014「歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」研討會側記（二）
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：105 |
| 篇名 | 2014「歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」研討會側記（二） |
| 起訖頁 | 13-14 |
| 作者 | 吳宣豫；詹美華 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2015/02 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 研習分享；2014「歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」 |
| 章節標目 | 歷史教育是不斷詮釋的過程（頁13）；史料教學的幾個問題（頁13-14）；不同民族文化間衝突的深層原因——非文化差異而是利益分配不均（頁14）；文本閱讀帶領學生思考是未來教學重點（頁14）；歷史教育扣連和平教育，知行合一課題（頁14） |
| 授權狀態 | 已授權 |