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我國中小學教師專業發展評鑑執行成效、挑戰與對策——教育政策運作過程的觀點

我國中小學教師專業發展評鑑執行成效、挑戰與對策——教育政策運作過程的觀點
	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：14
篇名	我國中小學教師專業發展評鑑執行成效、挑戰與對策——教育政策運作過程的觀點
其他題名	並列題名；Effectiveness , Challenges and Countermeasures of Teacher Professional Development Evaluation——from the Viewpoint of Education Policy Making Proces s
起訖頁	5-38
作者	顏國樑
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2014/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	教師專業發展評鑑；教師專業發展；教育政策運作過程；teacher professional development evaluation；teacher professional development；education policy making process
章節標目	摘要（頁5-6）；壹、前言（頁7）；貳、中小學教師專業發展評鑑的現況（頁7-10）；叁、中小學教師專業發展評鑑實施成效（頁11-14）；肆、由教育政策運作過程的觀點分析實施教師專業發展評鑑的挑戰（頁14-22）；伍、中小學教師專業發展評鑑執行的對策（頁22-32）；參考文獻（頁33-38）
授權狀態	已授權