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新竹縣國三學生自然領域學習成就與教師教學輔導重點之研究

新竹縣國三學生自然領域學習成就與教師教學輔導重點之研究
	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：12
篇名	新竹縣國三學生自然領域學習成就與教師教學輔導重點之研究
其他題名	並列題名；Research on the Natural Science Learning Achievements of Grade 9th Students and the Focused Empowerment of Teachers' Teaching Counseling in Hsinchu County
起訖頁	141-182
作者	黃錫裕；蔡寶桂
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2012/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	自然領域；模擬測驗成就；古典測驗理論；試題反應理論；認知向；Natural science；Basic Mocks Achievement；Classi cal Test Theory；Item Response Theory；cognitive taxonomy of ability
章節標目	摘要（頁141-143）；緒論（頁144-148）；研究方法（頁149-152）；結果與討論（頁153-176）；結論與建議（頁176-180）；參考文獻（頁181-182）；附表（頁182-191）
授權狀態	已授權