應用龍形象徵圖騰於國小藝術課程之行動研究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
| 卷期 | 0：11 |
| 篇名 | 應用龍形象徵圖騰於國小藝術課程之行動研究 |
| 其他題名 | 並列題名；The Acti on Research of Art Curriculum in Elementary School by using Dragon Shape Symbol Totem |
| 起訖頁 | 175-204 |
| 作者 | 王映之 |
| 出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
| 出版年月 | 2011/12 |
| 出版地 | 新竹縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 龍形象徵圖騰；藝術課程；詩性智慧；行動研究；dragon shape symbol totem；art curriculum；poetic wisdom；action research |
| 章節標目 | 摘要（頁175-176）；緒論（頁177）；文獻探討（頁177-180）；研究方法（頁180-184）；研究結果與討論（頁185-200）；研究結論與建議（頁201-203）；陸、參考文獻（頁204） |
| 授權狀態 | 已授權 |