以教師專業發展評鑑為徑建構學校專業學習社群
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
| 卷期 | 0：15 |
| 篇名 | 以教師專業發展評鑑為徑建構學校專業學習社群 |
| 其他題名 | 並列題名；To Construct School Learning Community with Evaluation of Teacher's Professional Development |
| 起訖頁 | 163-206 |
| 作者 | 郭碧玄 |
| 出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
| 出版年月 | 2015/12 |
| 出版地 | 新竹縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 行動研究；教師專業發展評鑑；教師專業學習社群；action research；evaluation of teacher's professional development；Professional Learning Community (PLC) |
| 章節標目 | 摘要（頁163-165）；壹、緒論（頁166-176）；貳、研究方法（頁176-186）；參、研究困境、行動歷程之探討——教師專業發展與社群交織的雲彩（頁186-197）；肆、結論建議及省思（頁197-204）；參考文獻（頁205-206） |
| 授權狀態 | 已授權 |