按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
期刊論文
運用人權議題實踐國際教育課程之行動研究:以竹北國小六年級學童實踐公民行動方案為例
點閱次數:
374
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
線上閱讀
檔案下載
加入收藏
問題通報
運用人權議題實踐國際教育課程之行動研究:以竹北國小六年級學童實踐公民行動方案為例
期刊論文
刊名
新竹縣教育研究集刊
卷期
0:15
篇名
運用人權議題實踐國際教育課程之行動研究:以竹北國小六年級學童實踐公民行動方案為例
其他題名
並列題名;An Action Research on Adopting Human Rights Issues in International Education Curriculum: Example of Zhubei Elementary School Sixth Grade Students Practicing Citizen Action Project
起訖頁
31-78
作者
羅雪瑞
;
林詩敏
出版/發行者
新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月
2015/12
出版地
新竹縣
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
公民行動
;
健康人權
;
國際教育
;
project citizen
;
human rights for health
;
international education
章節標目
摘要(頁31-33);壹、前言(頁34);貳、文獻探討(頁34-41);參、研究方法(頁41-43);肆、結果與討論(頁43-53);伍、結論與建議(頁53-58);參考文獻(頁59);附錄(頁60-77)
授權狀態
已授權
延伸閱讀
偏鄉國中實施國際教育課程之行動研究
概念構圖寫作行動方案:以越南籍新住民子女為例
新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究
一所學校公開授課對話學習之旅
學習共同體在社會領域課堂中對偏鄉小校國中生學習之影響
素養導向課程與教學的實踐~以竹北國小探索外來種入侵DFC創意行動為例
國小社會領域運用學習共同體理念進行學習者中心課程教學之行動研究——以新竹縣社會領域校本實踐團隊學校為例
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP