期刊論文
刊名 國家圖書館館刊
卷期 95：1
篇名
其他題名 並列題名；Action Research for Exploring Professional Development Students' Learning Experiences in the Blended e-Learning Course Design for Research Methods
起訖頁 89-111
作者 吳美美 ；吳思慧
出版/發行者
出版年月 2006/06
出版地 臺北市
出版國別 臺灣
語文 中文
ISSN 10265279
關鍵字詞 在職進修者 ；研究方法課程 ；數位學習 ；科技接受模式 ；創新傳播 ；學習焦慮 ；圖書館焦慮 ；混合式課程設計 ；Professional Development Students ；Research Methods Class ；E-learning ；Technology Acceptance Model ；Diffusion of Innovation ；Learning Anxiety ；Library Anxiety ；Blended Instructional Design
章節標目 摘要（頁89，110-111）；一、前言——研究背景與研究問題（頁90-92）；二、文獻探討（頁92-96）；三、研究設計（頁96-98）；四、資料分析結果（頁98-105）；五、研究發現與討論（頁105-107）；六、 結論與未來研究建議（頁107-108）；參考文獻（頁108-109）
授權狀態 已授權
