十二年國教政策經過政府長期規劃即將於103學年實施，希望能夠解決當前國中教育的重要問題，達到協助弱勢學生成長、紓解升學壓力、適性揚才、多元發展、培育國家所需人才、全面提升國民素質，厚植國力的目標。然因在總體目標方面有「貪多」的趨勢，以致模糊了焦點。本文探討：廢除基測以會考取代，無法達成「紓解升學壓力」目標；以各免試就學區核算特色招生名額上限，助長明星高中高比例特色招生；免試入學使高中職學生異質性加大，教師教學需重新調適；特色招生比例逐年降低，恐使學校特色消失多項爭議。本文建議各個高中職應建立特色，吸引具有專長智慧學生就讀，並應建立社會多元價值觀，改變家長、學生的升學觀念，以及激發教師熱情，十二年國教方才有落實的希望。