本文以文獻探討分析澳洲高等教育與外語教育相關之政府文件及學術研究報告，包括影響語言教育的重要政策、外語開課種類、學生學習動機、教學方式、及亞洲語言在澳洲高等教育中的角色為探討焦點，同時也整理出學者對澳洲外語教育的建言。本文之研究發現，澳洲大學只有5%到12%的大一新生選擇修習外語，而這些修外語課的學生流失率很高；外語教師士氣也趨向低迷，因為專職機會少，且學生程度參差不齊，此現象不但讓學者憂心的指出澳洲的外語教育已經面臨危機，業界也擔心缺乏外語能力的澳洲學生在亞太地區將會失去競爭力。有鑑於此，澳洲國立大學紛紛組成聯盟，共同推動外語課程，以挽救大學外語教育。澳洲大學這種以聯盟方式開設外國語課程的方案，對於日漸國際化、及語言多元的臺灣校園有其參考價值。