臺灣既有的學校文化研究，多數偏向於變項間的關係探討和現況描述，較少針對學校文化的理論內涵進行深究，更少將美的概念內涵加以融入應用。本文首先指出當前學校文化革新，宜研思納入美的概念內涵和實際，以彌補既有研究的缺漏。接著闡述美的核心概念與展現方式。最後提出開創「美」的學校文化之可行作為。作者倡議將美的「善」、「合內在目的」、「自由自主」、「超越」、「恰當」、「令人愉悅／感動」等概念內涵納為學校文化的價值系統，並體現在日常之制度規章、課程與教學、人際互動與器物等人為生活體系，以進行學校文化革新與創造美的文化氛圍與影響。