國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 教師知識創造之意涵與實踐

教師知識創造之意涵與實踐

教師知識創造之意涵與實踐
	期刊論文
刊名	南港高工學報
卷期	0：18
篇名	教師知識創造之意涵與實踐
起訖頁	27-46
作者	張吉成
出版/發行者	臺北市立南港高級工業職業學校
出版年月	2000/05
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	知識累積；知識轉換；知識創造；意涵；實踐；團隊學習
章節標目	壹、緒言（頁31-32）；貳、知識之意義與詮釋（頁32-36）；參、知識創造之意涵（頁36-38）；肆、教師知識創造之實踐（頁38-42）；伍、結語（頁43）
授權狀態	已授權