文化回應於原住民族科學課程與能力指標發展之探究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 學習能力與衡量指標 |
| 卷期 | 0：87 |
| 篇名 | 文化回應於原住民族科學課程與能力指標發展之探究 |
| 起訖頁 | 163-180 |
| 作者 | 熊同鑫；蔡瑞君 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2009/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 原住民族；文化回應；課程綱要；科學教育；Indigenous peoples；Culture response；Curriculum guideline；Science education |
| 章節標目 | 壹、當代原住民教育的課題（頁165）；貳、臺灣當前的原住民教育問題（頁165-168）；參、澳洲昆士蘭省政府的原住民文化融入課程方案之借鏡（頁168-173）；肆、訂定以原住民文化為主體的課程綱要與能力指標規劃（頁173-176）；伍、結論與建議（頁176-178） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |