我國公民教育革新之反思──國際公民教育與素養調查計畫之研究與啟示
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 學習能力與衡量指標 |
卷期 | 0:87 |
篇名 | 我國公民教育革新之反思──國際公民教育與素養調查計畫之研究與啟示 |
起訖頁 | 145-162 |
作者 | 劉美慧;董秀蘭 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2009/04 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 公民教育;公民素養;國際公民教育與素養調查計畫;國際教育成就評鑑協會;Citizenship education;Citizenship;International civic and citizenship education study;ICCS;The international association for evaluation of education achievement;IEA |
章節標目 | 壹、前言(頁147-148);貳、國際教育成就評鑑之國際公民教育研究的發展(頁148-153);參、2009年國際公民教育與素養調查計畫之公民素養評量架構(頁153-158);肆、2009年國際公民教育與素養調查計畫對臺灣國中公民教育的啟示(頁158-160);伍、結語(頁161) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |